Les objectifs de la présentation faite par Pauline Targe est de donner une idée des sources pour exprimer un besoin en formation interne ou externe comme par exemple l'acquisition d'un nouvel équipement, un changement de fonction, les revues de direction ou les audits, les analyses de risques, de nouveaux textes réglementaires, etc. Tout cela aboutit à la création et l'alimentation d'un plan de formation.
Un autre objectif est d'expliquer comment établir par étape un plan de formation en déterminant les niveaux de formation, les objectifs pédagogiques, durées, les formateurs et comment établir un programme de formation qui répond aux objectifs pédagogiques. Elle donne également des informations sur les formation exigées et recommandées par les normes (SMQ, systèmes d'informations, procédures applicables du LBM, Hygiène et Sécurité, Maintien des compétences administratives et techniques, connaissance scientifique ou vieille technologique, confidentialité et éthique) avant de décrire ce que l'on trouve dans le dossier du personnel en pratique, essentiellement des enregistrements de ce qui se fait en formation.
En effet, elle insiste sur l'importances des formations et surtout des évaluations des acquis, très importantes pour s'assurer que les personnes formées ont bien assimilés les compétences car ce sont les preuves de la compétence nécessaire pour obtenir l'accréditation.